Prática Pedagógica e Mídias Digitais

Atividade 3.1
A evolução das mídias pouco a pouco vem afetando a vida pessoal dos professores e sua expectativa na vida profissional é duvidosa e angustiante. Percebo que a grande insegurança de meus colegas está em preparar suas aulas usando o computador e a Internet.
Em minha experiência de repassar o curso: Introdução à Educação Digital para os professores da rede pública municipal de minha cidade vejo que a maioria apresenta quase nenhum conhecimento em operacionalizar o computador, nenhum conhecimento técnico com sistema operacional, instalação elétrica e etc. Como preparar aulas usando adequadamente o computador e a internet é algo que a maioria dos professores necessita conhecer para ter mais segurança na sua prática profissional.
Dar aos professores condições para preparar seus alunos para tal convívio tecnológico implica, antes de tudo, dar-lhes condição de acesso e manuseio dessa tecnologia. Não basta permitir que o futuro professor fique algumas horas diante de um computador, é preciso dar-lhe oportunidade de participar, por exemplo, do trabalho coletivo de redigir, editar e imprimir um texto didático, especialmente concebido para uma turma de alunos da escola em que estiver realizando sua formação prática.
Por isso tudo, alguma vivência com as novas transcende o também necessário domínio do instrumental que substituiu a máquina de escrever e o mimeógrafo.
O que vale para a criança é também verdade para o professor: são praticamente inúteis os discursos sobre a tecnologia na ausência de qualquer vivência com ela.